桑植融媒11月8日讯（通讯员 刘秋云 罗雅欣）11月5日至7日，“国培计划（2025）”桑植县农村骨干教师小学数学第三次集中研修在桑植县思源实验学校举行。活动围绕“指向核心素养的小学数学表现性学习任务的设计与实施”主题，采用“三环六展共研讨”模式，为50余名农村骨干教师搭建专业成长平台。

研修突破传统形式，以6堂微课、6堂课堂教学竞赛及6个深情流露的成长故事为主线，构建了多维立体的研修体系。推动教师从“被动接受”转向“主动研究”。微课环节限时15分钟，考验教师对教学重点的把握与信息技术的融合能力；课堂教学则注重创设真实情境，引导学生解决实际问题。

​研修活动的尾声，一场别开生面的个人成长故事汇报将气氛推向高潮。各小组轮番登台，形式多样，精彩纷呈，深情表达在国培旅程中的蜕变与成长。“从最初的迷茫到现在的清晰，从机械模仿到创新设计，这三个阶段的研修让我真正理解了什么是核心素养导向的教学。”一位教师动情地说。

本次研修不仅提升了教师的专业能力，更点燃了他们的教育热情。“我们看到的不仅是教学技能的提升，更是教育理念的深刻转变。这批骨干教师将成为桑植县小学数学教育改革的火种，带动区域教育质量的整体提升。”研修负责人说道。

作者：刘秋云 罗雅欣

责编：高丽文

一审：熊惠

二审：杨明

三审：陈建国

来源：桑植融媒

版权作品，未经授权严禁转载。经授权后，转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。